{"id":524,"date":"2019-11-21T13:30:40","date_gmt":"2019-11-21T13:30:40","guid":{"rendered":"https:\/\/ywamdtsreframe.com\/?p=524"},"modified":"2019-12-05T12:53:34","modified_gmt":"2019-12-05T12:53:34","slug":"dts-design-sample-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ywamdtsreframe.com\/fr\/designing-your-dts\/dts-design-sample-1\/","title":{"rendered":"Cr\u00e9er une EFD, exemple 1"},"content":{"rendered":"
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Semaine 1: appel\u00e9s \u00e0 se joindre \u00e0 un Corps; \u00e0 la famille de JEM et \u00e0 une communaut\u00e9<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Activit\u00e9 \/ Contenu<\/b><\/p>

Comprendre JEM\/EFD et la vie en communaut\u00e9 . Mettre en pratique les versets \u00ables uns les autres\u00bb \u00a0\nEntretenir des relations justes et saines en partageant nos vies et en apprenant ensemble. \nImportance de la g\u00e9rance et de la responsabilit\u00e9 personnelle au sein de nos vis-\u00e0-vis, et pour notre croissance personnelle, etc.\nExaminer le c\u0153ur de Dieu pour nos communaut\u00e9s avoisinantes.<\/p>

Raisons d\u2019\u00eatre<\/strong>\u00a0<\/span><\/p>

  • La premi\u00e8re semaine de l\u2019EFD est vitale pour permettre aux \u00e9tudiants de se lier avec Dieu, avec les autres (la communaut\u00e9 JEM\/EFD) et avec l\u2019endroit o\u00f9 ils se trouvent.<\/span><\/li>
  • C\u2019est aussi une semaine qui sert de fondation pour l\u2019\u00e9tablissement de nos pratiques collectives. (Notamment les valeurs de JEM).<\/span><\/li>
  • Outre les informations logistiques (orientation au sein de la communaut\u00e9, de la localit\u00e9, des attentes de la formation, etc.), cette semaine permet aux \u00e9tudiants de comprendre l'importance de leur r\u00f4le dans cet environnement qui marie vie et apprentissage.<\/span><\/li>
  • Durant ce temps, nous soulignons notre attente, qui est de voir chaque personne apporter sa contribution et son unique voix au sein de la communaut\u00e9 ( louange, pri\u00e8re, relations)<\/span><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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    Semaine 2: la nature et le caract\u00e8re de Dieu<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Activit\u00e9 \/ Contenu<\/b><\/p>

    Comprendre Dieu - P\u00e8re, Fils et Saint-Esprit, sa nature et sa fa\u00e7on de choisir comment agir.\n\u00a0<\/p>

    Raisons d\u2019\u00eatre<\/strong><\/p>

    • Suite \u00e0 la premi\u00e8re semaine, celle-ci est importante dans le sens qu\u2019elle expose les \u00e9tudiants \u00e0 tout concept erron\u00e9 de qui est Dieu qu\u2019ils pourraient avoir, et renforce les v\u00e9rit\u00e9s sur qui il est, selon la Parole. (P\u00e8re, Fils et Saint-Esprit). Nous explorons les choix de Dieu envers sa cr\u00e9ation.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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      Semaine 3: l\u2019histoire de Dieu (la Bible) et notre histoire \n<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Activit\u00e9 \/ Contenu<\/strong><\/p>

      Engager l\u2019\u00e9cole au sein de la grande histoire de Dieu (m\u00e9ta r\u00e9cit) afin de leur permettre de reconnaitre leur propre histoire dans le contexte des oeuvres de Dieu et de ses actions dans la vie des personnes autour d\u2019eux.<\/p>

      Raisons d\u2019\u00eatre<\/strong><\/p>

      • Cette semaine permet aux \u00e9tudiants de comprendre que la Bible est l\u2019histoire de Dieu, et que son d\u00e9sir intense est que nous le connaissions, et que nous le fassions connaitre \u00e0 ceux qui ne le connaissent pas. Nous avons tous un r\u00f4le \u00e0 jouer dans son histoire et nous collaborons avec lui pour le d\u00e9roulement de cette derni\u00e8re.<\/li>
      • Par la pratique de disciplines spirituelles vari\u00e9es, (par ex. m\u00e9ditation, Lectio Divina, lecture de la parole, etc.) nous pouvons approfondir notre engagement envers Dieu.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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        Semaine 4: la louange, l\u2019intercession et le combat spirituel\n<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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        Activit\u00e9 \/ Contenu<\/strong><\/p>

        Reconnaitre la voix de Dieu, la puissance de la pri\u00e8re et le coeur de Dieu pour le monde. \u00a0\nComprendre le r\u00f4le que nous jouons dans le combat contre les puissances et les principaut\u00e9s du monde spirituel. Reconnaitre que la louange est la bonne r\u00e9ponse de nos coeurs \u00e0 la r\u00e9alisation de qui est Dieu.<\/p>

        Raisons d\u2019\u00eatre<\/strong><\/p>

        • Nous continuons de comprendre de fa\u00e7on plus profonde que Dieu nous appelle \u00e0 \u00eatre porteurs de son image\u00a0dans le monde et \u00e0 marcher dans son autorit\u00e9, par la pr\u00e9sence fortifiante du Saint-Esprit.<\/li>
        • Nous r\u00e9pondons \u00e0 qui Dieu est au travers de la louange, collectivement et individuellement.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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          Semaine 5: J\u00e9sus, le p\u00e9ch\u00e9 et la Croix\n<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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          Activit\u00e9 \/ Contenu<\/strong><\/p>

          Comprendre ce qui a mal tourn\u00e9 lors de la chute de l\u2019homme, et son impact sur la cr\u00e9ation.Comprendre la raison pour laquelle le Fils est venu en tant qu\u2019un de nous, et comprendre quelle a \u00e9t\u00e9 la signification de sa vie et pourquoi, au travers de sa mort, sa r\u00e9surrection et son ascension nous avons acc\u00e8s au P\u00e8re et nous pouvons vivre en tant que personnes adopt\u00e9es.<\/p>

          Raisons d\u2019\u00eatre<\/strong><\/p>

          • Cette semaine, nous encourageons les \u00e9tudiants \u00e0 s\u2019engager dans un processus pour mieux comprendre les effets du p\u00e9ch\u00e9 et de la s\u00e9paration caus\u00e9e par la chute (au niveau personnel et au niveau de la cr\u00e9ation), tout en les encourageant aussi \u00e0 approfondir leurs r\u00e9ponses personnelles et leur responsabilit\u00e9s personnelles quant \u00e0 leurs choix de mener des vies de porteurs d\u2019image renouvel\u00e9s.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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            Semaine 6: le Saint-Esprit et le discipulat<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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            Activit\u00e9 \/ Contenu<\/strong><\/p>

            Vivre en coop\u00e9rant de plus en plus avec le Saint-Esprit qui demeure en nous, sachant que nous sommes porteurs de l\u2019image de Dieu dans notre parcours en tant qu\u2019humains.\u00a0<\/p>

            Raisons d\u2019\u00eatre<\/strong><\/p>

            • Cette semaine sert \u00e0 rappeler aux \u00e9tudiants \u00abqui vit en eux\u00bb, et qu\u2019ils sont des porteurs d\u2019image renouvel\u00e9s. On leur rappelle le r\u00f4le de l\u2019Esprit dans leur formation spirituelle.<\/span><\/li>
            • Notre but est de renforcer la relation entre vivre avec J\u00e9sus et la fa\u00e7on dont il vivait sa relation avec Dieu, les autres et comment il s\u2019engageait dans le monde.<\/span><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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              Semaine 7: la crainte de l\u2019\u00c9ternel \/ la Seigneurie de J\u00e9sus<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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              Activit\u00e9 \/ Contenu<\/strong><\/p>

              Vivre et entretenir une relation avec Dieu, les autres et le monde qui soit juste et consistante avec ce qu'il nous a appel\u00e9s \u00e0 \u00eatre et avec la fa\u00e7on dont il nous a appel\u00e9s \u00e0 vivre.<\/p>

              Renoncer \u00e0 ses droits, agir dans l'esprit oppos\u00e9 et permettre \u00e0 Dieu de remettre en question les domaines de nos vies qui sont incompatibles avec qui il est.<\/p>

              Raisons d\u2019\u00eatre<\/strong><\/p>

              • Le but de cette semaine est de sensibiliser les \u00e9tudiants \u00e0 la nature de Dieu, \u00e0 son caract\u00e8re et \u00e0 son d\u00e9sir de nous voir vivre nos vies dans la saintet\u00e9, lui rendant gloire. Chacun d\u2019entre nous affectons quelqu\u2019un lorsque nous ne r\u00e9pondons pas de mani\u00e8re saine et juste.<\/li>
              • Nous continuons \u00e0 mettre en pratique et \u00e0 encourager le renoncement \u00e0 nos droits par amour pour les autres, marcher dans l\u2019esprit oppos\u00e9 etc.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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                Semaine 8: appel, destin\u00e9e, et identit\u00e9\n<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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                Activit\u00e9 \/ Contenu<\/strong><\/p>

                \u00c9tudier les diff\u00e9rentes fa\u00e7ons dont Dieu nous appelle \u00e0 notre destin\u00e9e; il nous a \u00e9quip\u00e9s de dons, de comp\u00e9tences, d\u2019exp\u00e9riences de vie et nous place dans des r\u00e9seaux relationnels strat\u00e9giques. \nSaisir notre identit\u00e9 en tant que fils ou fille de Dieu \u00e0 la lumi\u00e8re de qui il est et de ce \u00e0 quoi il nous appelle: \u00eatre porteurs de son image dans la cr\u00e9ation.<\/p>

                Raisons d\u2019\u00eatre<\/strong><\/p>

                • Cette semaine nous d\u00e9sirons que les \u00e9tudiants identifient et reconnaissent l\u2019oeuvre et les voies de Dieu dans leurs propres vies, ainsi que son appel unique pour chaque personne, chaque vocation, chaque sph\u00e8re de la soci\u00e9t\u00e9, etc.<\/li>
                • Cette semaine a aussi pour but d'approfondir la notion que chacun d\u2019entre nous avons re\u00e7u des dons qui nous sont uniques. Comprendre cette r\u00e9alit\u00e9 fortifie notre identit\u00e9 en Christ. \n\u00a0<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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                  Semaine 9: une vision biblique du monde chr\u00e9tienne<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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                  Activit\u00e9 \/ Contenu<\/strong><\/p>

                  \u00c9tudier les diff\u00e9rentes fa\u00e7ons dont les diverses visions du monde abordent les questions essentielles de la vie (Pourquoi suis-je l\u00e0 ? O\u00f9 vais-je ? Comment savoir?) , et les instructions que Dieu nous donne sur comment penser et vivre dans toutes les sph\u00e8res et \u00e0 tous les niveaux de la soci\u00e9t\u00e9, sans \u00e9tablir de s\u00e9paration entre le sacr\u00e9 et le s\u00e9culier.<\/p>

                  Raisons d\u2019\u00eatre<\/strong><\/p>

                  • Notre objectif cette semaine est de reconna\u00eetre que chaque vision culturelle du monde, bien qu'unique, a des aspects qui ont besoin d'\u00eatre rachet\u00e9s et r\u00e9align\u00e9s avec la fa\u00e7on dont Dieu pense, voit et est \u00e0 l\u2019oeuvre dans le monde.<\/li>
                  • Nous voulons que les \u00e9tudiants comprennent qu'en observant attentivement, ils peuvent discerner les distorsions qui ne sont pas en accord avec la v\u00e9rit\u00e9 de Dieu dans certaines visions du monde (tant au niveau personnel que dans les nations); de plus en plus, ils peuvent r\u00e9aligner ces visions du monde.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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                    Semaine 10: le mandat missionnaire: appel\u00e9s envers le TOUT \n<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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                    Activit\u00e9 \/ Contenu<\/strong><\/p>

                    L\u2019alliance abrahamique et la Grande Mission - un appel \u00e0 avoir un impact dans toutes les sph\u00e8res de la soci\u00e9t\u00e9, toutes les nations, tous les groupes ethniques\u2026<\/p>

                    Raisons d\u2019\u00eatre\u00a0<\/strong><\/p>

                    • L'enseignement de cette semaine vise \u00e0 rappeler aux \u00e9tudiants qu\u2019ils sont des porteurs d'image renouvel\u00e9s: chacun d\u2019entre nous avons re\u00e7u un mandat missionnaire g\u00e9n\u00e9ral et sp\u00e9cifique, nous encourageant \u00e0 vivre selon l\u2019exemple de J\u00e9sus, dans le monde entier.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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                      Semaine 11: la puissance de l'\u00e9vangile \n(\u00e9vang\u00e9lisation)\n\n<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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                      Activit\u00e9 \/ Contenu<\/strong><\/p>

                      \u00c9tudier le message du royaume de Dieu, de la vie de J\u00e9sus, sa mort, sa r\u00e9surrection et son ascension dans l\u2019\u00e9vangile. \u00c9tudier aussi la puissance qui est inh\u00e9rente \u00e0 son partage, pour toucher ceux qui n\u2019ont pas encore entendu son message.<\/p>

                      Raisons d\u2019\u00eatre\u00a0<\/strong><\/p>

                      • Cette semaine, l'accent est mis sur la reconnaissance de l'\u0153uvre r\u00e9demptrice de Dieu, qui consiste \u00e0 restaurer son peuple (les nations) au travers de la vie, la mort, la r\u00e9surrection et l'ascension de J\u00e9sus.\u00a0<\/li>
                      • L'objectif est de faire comprendre aux \u00e9tudiants la puissance inh\u00e9rente au message de l'\u00e9vangile et l'autorit\u00e9 qui nous est donn\u00e9e pour proclamer ce message dans le monde entier.<\/li>
                      • C\u2019est aussi une semaine pour s'entra\u00eener \u00e0 expliquer l'\u00e9vangile \u00e0 ceux qui en sont \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9tapes de leur compr\u00e9hension de qui est Dieu (par exemple, en partageant des t\u00e9moignages, etc.)<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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                        Semaine 12: \ntravailler ensemble, pr\u00e9p. de phase pratique,\nfaire des nations des disciples\n\n\n<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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                        Activit\u00e9 \/ Contenu<\/strong><\/p>

                        Pr\u00e9parations de phase pratique. Examiner les questions qui affectent l\u2019efficacit\u00e9 du travail d\u2019\u00e9quipe: l\u2019unit\u00e9, la dynamique de l\u2019\u00e9quipe, l\u2019humilit\u00e9, des coeurs de serviteurs, aller en tant qu\u2019apprenants, la r\u00e9solution de conflits, solidifier l\u2019\u00e9quipe, etc.<\/p>

                        Raisons d\u2019\u00eatre<\/strong><\/p>

                        • \u00c9tant donn\u00e9 qu'il s'agit de la derni\u00e8re semaine avant la phase pratique, le moment est venu de cr\u00e9er avec intentionnalit\u00e9 des \u00e9quipes qui exerceront leur minist\u00e8re et travailleront efficacement dans les diff\u00e9rents endroits vis\u00e9s.<\/li>
                        • C'est aussi l'occasion pour les participants de resserrer leurs liens avec leurs co\u00e9quipiers et de former leurs propres identit\u00e9s d'\u00e9quipes.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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                          Phase pratique EFD<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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                          Activit\u00e9 \/ Contenu<\/strong><\/p>

                          Mettre en pratique les divers sujets abord\u00e9s durant la phase th\u00e9orique lors de moments opportuns et de moments planifi\u00e9s intentionnellement.<\/p>

                          Raisons d\u2019\u00eatre<\/strong><\/p>

                          • Cette p\u00e9riode permet aux \u00e9tudiants de mettre en pratique ce qu\u2019ils ont appris durant la phase th\u00e9orique de la formation, dans un contexte de vie et de minist\u00e8re transculturels.\u00a0<\/li>
                          • Pendant la phase pratique, notre priorit\u00e9 est de permettre aux \u00e9tudiants de s\u2019engager dans l\u2019\u00e9vang\u00e9lisation de mani\u00e8re intentionnelle et d\u2019exercer le minist\u00e8re.<\/li><\/ul>

                            \u00a0<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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                            La fin de la formation \/ Le stress du retour \/ Le retour \u00e0 la maison<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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                            Activit\u00e9 \/ Contenu<\/strong><\/p>

                            G\u00e9rer le stress de la rentr\u00e9e chez eux de mani\u00e8re saine. Expliquer comment \u00eatre un catalyseur pour la mission, comment amener d\u2019\u00e9ventuels changements \u00e0 leur retour. Revoir l'ensemble de l'exp\u00e9rience EFD, comment ont-ils grandi, chang\u00e9, etc. \n\u00a0<\/p>

                            Raisons d\u2019\u00eatre<\/strong><\/p>

                            • Le but de cette derni\u00e8re semaine est de permettre aux \u00e9tudiants de s\u2019engager dans un processus d\u2019\u00e9valuation utile en relation \u00e0 leur exp\u00e9rience, le temps qu\u2019ils viennent de vivre, les choses apprises, etc\u00a0.<\/li>
                            • C\u2019est un temps de reconnaissance, pour toutes les choses que Dieu a accomplies en chacun d\u2019entre eux, et au sein de la communaut\u00e9.<\/li>
                            • Cette semaine permet aussi de les pr\u00e9parer \u00e0 un retour sain \u00e0 la vie post EFD, quelles que soient les sph\u00e8res qu\u2019ils vont rejoindre.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                              Week 1: Called to a Body, YWAM Family and community ACTIVITY \/ CONTENT Understanding YWAM \/ DTS. Community living and practicing one another passages. Right and healthy relationships as we live and learn together. Importance of ownership and personal responsibility in one on ones, personal growth etc. Examining God\u2019s heart for the neighbourhood we are […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":559,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","wds_primary_category":6},"categories":[6],"tags":[26,11,23,25,13],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ywamdtsreframe.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/524"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ywamdtsreframe.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ywamdtsreframe.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ywamdtsreframe.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ywamdtsreframe.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=524"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ywamdtsreframe.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/524\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ywamdtsreframe.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/559"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ywamdtsreframe.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=524"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ywamdtsreframe.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=524"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ywamdtsreframe.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=524"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}